Ønsket om å lære er en medfødt indre drivkraft i mennesket.
For å lære må man vite at man er verdsatt.
For å lære må man oppleve mestring.
Hver dag!
Sitatet ovenfor uttrykker skolens pedagogiske grunnholdning i det daglige arbeidet med elevene. Målet er å legge til rette for at elevene skal oppleve mestring ut fra egne forutsetninger og at det finnes mange mulige innfallsvinkler for å jobbe mot målene i læreplanen.
Os skole er en 1 - 10 skole med for tiden 218 elever. Skolens ungdomstrinn omfatter alle ungdomstrinnselever i kommunen. For tiden har skolen ca 40 ansatte (inkl kulturskole, SFO, renholdere og kontorpersonell) i hel- og deltidsstillinger. Os skole og Dalsbygda skole deler miljøterapeut, pedagogisk dataansvarlig og spesped.koordinator.
Et kjennetegn ved skolen er å alltid være underveis i arbeidet med å skape en god skole. Dette førte til at vi i perioden 2002-2004 var demonstrasjonsskole på grunn av pedagogisk og organisatorisk utviklingsarbeid.
Alle barnetrinn i Nord-Østerdalen er inne i femte og siste året av et matteprosjekt som kalles M5. Prosjektet er initiert av Matematikksenteret i Trondheim som følger prosjektet tett. Intensjonen er å skape bedre forståelse for faget og dermed oppnå bedre resultater.
Skolene i Nord-Østerdalen samarbeider også tett for å utvikle kompetanse når det gjelder lesing. Skolenes leseveiledere jobber i nettverk.
Os kulturskole ligger administrativt under Os skole. Skolene i kommunen har i alle år hatt tett og nært samarbeid med kulturskolen, noe som har ført til mange spennende musikkprosjekter.